Ampliação da Escola Alemã de Lisboa

Lisboa, Portugal

Ampliação da Escola Alemã de Lisboa
Ampliação da Escola Alemã de Lisboa
Ampliação da Escola Alemã de Lisboa
Ampliação da Escola Alemã de Lisboa

Dados Gerais


Área: 4.500m2
Dono de Obra: Associação da Escola Alemã de Lisboa
Arquitectura: jlcg arquitectos, Lda

 

Detalhes


A intervenção da afassociados, responsável pela elaboração de todos os projectos de engenharia da remodelação profunda e ampliação da Escola Alemã de Lisboa, desenrolou-se ao longo dum período alargado – tendo-se iniciado com a concepção de soluções integradas que possibilitassem o faseamento da Obra e a discussão dos pressupostos técnicos e de custo com as entidades públicas alemãs responsáveis pelo financiamento, a que se seguiu o desenvolvimento normal dum projecto tão complexo e com características tão diversificadas.

Para além da verificação/substituição das redes de infraestruturas dos edifícios existentes, o Projecto prevê a construção duma Portaria e dois novos edifícios - uma Escola Primária com cerca de 100m de comprimento em dois pisos, e um Ginásio com cerca de (45x25)m (com os balneários e áreas de apoio parcialmente em cave).

As soluções estruturais de cada um dos edifícios são naturalmente diversas – na Escola Primária e Portaria com utilização quase exclusiva do betão armado (lajes maciças apoiadas directamente sobre pilares e paredes), e o Ginásio com uma laje mista de cobertura suportada por vigas metálicas transversais, sendo as paredes exteriores em betão armado, de forma a tirar-se partido arquitectónico do “betão à vista” das faces interiores das paredes.

Realça-se a utilização de “betão branco” na parede longitudinal Sul da Escola Primária, que teve especificações rigorosas para a sua execução, e ainda o estudo cuidadoso da acção da retracção e variações térmicas – seja pela pormenorização adequada, seja pela exigência de betonagem faseada (minorando o efeito nocivo da retracção durante o período de cura).

Os projectos de especialidades tiveram como condicionante fundamental o pressuposto do normal funcionamento da Escola durante as várias fases da Obra, com implicações nas zonas técnicas e redes de distribuição principais.

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